Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Помогите определить номиналы радиокомпонентов

Понимаю, что задача для школьников, но всё-таки спрашиваю мнение экспертов. Нужно определить недостающие номиналы радиокомпонентов на приложенной схеме, так чтобы это всё работало. Жду ваших подсказок.
ЧП
  • stepuk

Помощь дилетанту.

Просьба дать совет дилетанту, последний раз изучавшему физику в школе в семидесятых годах прошлого века. Точно помню, что на уроках физики была такая задачка и нужно было рассчитать параметры шунта, но не хочется набить шишку через потерю прибора.

Имеется необходимость превратить миллиамперметр со шкалою от нуля до пятидесяти миллиампер в амперметр от нуля до пяти ампер. Сопротивление прибора - 1,663 K. Как решить этот вопрос? Заранее всех благодарю!

Лампа
  • dlinyj

Газоразрядные лампы

Коллеги, намедни был в музее Попова в Питере, и там узрел вживую чудо техники - телевизор с развёрткой диском Нипкова. Собстна, я знаю ещё с древней школьной скамьи о сиим чудесном аппарате, но никогда не задумывался о том, что же подсвечивало таки данный диск. А подсвечивала газоразрядная лампа.



И логика мне подсказывает, что получаемое изображение было не более размера очка квадратного экрана лампы. Тут у меня ряд вопросов родился:

1. Что за лампа такая, ничего толкового про неё найти не смог? И как обеспечивалось равномерное свечение всего экрана?
2. Как регулировалась яркость "пикселя"?
3. Есть ли в современных реалиях быстрые и дешёвые альтернативы дать равномерное свечение такой площади, с достаточно быстрой скоростью отклика?

По последнему вопросу у меня два варианта решения: это куча SMD-светодиодов и лист бумаги. Либо другой вариант, более интересный - это электролюнимисцентная бумага Electroluminescent paper. Вопрос в том, можно ли регулировать её яркость и как у неё со скоростью отработки?

З.Ы. Не спрашивайте зачем мне, спортивный интерес, развекалочка.
Live_streaming

Занимательная электротехника

Друзья! Требуется помощь зала. Руководство поставило задачу провести небольшую лекцию-занятие с группой школьников 10-14 лет на тему электричества с демонстрацией каких нибудь простых опытов. Хотелось бы придумать что нибудь простое и эффектное, что бы дети заинтересовались и им это запомнилось. Погуглил, что-то все такое унылое...

В общем, может кто чего вспомнит интересного из детства? Принимаются любые идеи, главное что бы это было безопасно и по возможности не слишком сложно и дорого.
radiobeacon

Заклепки для плат

Здравствуйте. Кто-нибудь использовал на платах такого рода «монтажные пистоны»: http://www.aliexpress.com/item/100pcs-PCB-Brass-Rivets-Electronic-Prototype-0-9-mm-x-3-0-mm-Free-shipping/2052610864.html?spm=2114.30010308.8.4.O3DJdY ? Интересует, кто и чем их расклепывает? Заклепки бОльшего диаметра удавалось красиво расклепывать специально обученным шилом, но это долго и муторно. Спасибо.
Предвещая вопрос «зачем» - для увеличения живучести опытной платы в местах частых паек.

Вопрос про валкодер

Вопрос к радиолюбителям.
У трансиверов есть ручка валкодера:



Где можно купить такую ручку, с энкодером или без него?
Поиск на просторах даёт унылые результаты:
Collapse )

Для всех, кого в школе не научили читать: вопрос не о том, где купить или как изготовить энкодер. Пожалуйста, перечитайте вопрос с начала.

Опознание вещи по метке

Ребята, помогите со схемотехникой игрушки для школы.
Есть три "ящика" объемом где-то 30х30х30 см каждый, и мягкие игрушки со вшитой "меткой".
Надо определить в каком ящике какая игрушка находится.
Пассивные RFID не подходят - слишком большое расстояние (метка может быть где угодно в игрушке - и в попе, и в голове, т.е превышает заявленные 3-6 см для RFID).
Может что-то вроде такого подхода: http://ru-radio-electr.livejournal.com/1267039.html, но моих познаний в радиотрактах недостаточно.
Eru ^^

(no subject)

Здравствуйте, коллеги.
Изучаю тут вебинар сотрудника одной очень серьезной конторы об отмывке печатных плат. И застрял на такой фразе (стиль прямой речи автора сохранен):
"... Компоненты располагаются очень близко к друг другу и стали очень сложными как в изготовлении, так и внешне. Компоненты, следовательно, имеют высокую плотность тока, что позволет уменьшить потребляемую мощность. Вследствие этого электронные сборки становятся очень чувствительными к малым токам порядка 10 в -12-й степени ампер и могут интерпретировать их как входящие сигналы..."
Действительно ли есть такая связь или автор сказал чушь?
UPD: Это, конечно, чушь. К сожалению, даже ведущие специалисты российских компаний частенько оказываются неграмотными в элементарных вещах.
rune

Недокументированные возможности витой пары

Напарник по разводке видеонаблюдения, не имеющий технического образования, но любящий ставить дурацкие эксперименты, сделал небольшое открытие.

Если пустить видеосигнал просто через одну витую пару в бухте 300 метров -- забивая на волновые сопротивления и всё такое прочее -- качество сигнала плохое, сильно падает контрастность. Если соединить две пары параллельно, качество заметно лучше, но полно "тянучек".

А теперь внимание! Если 4 провода из двух пар соединить вместе и подключить к сигнальному контакту, а 2 провода из ещё одной пары подключить к земле -- качество сигнала становится существенно лучше!

Дал ему добро на дальнейшие эксперименты.

Чем можно объяснить такое чудо? :-) Каковы примерно параметры получившейся линии? Замерить нечем, кроме как на глаз.

UPD: Да, кстати, посоветуйте где и какие можно купить пары модулятор-демодулятор на начальные ТВ каналы, чтобы таки пустить сигнал по этой витой паре? Интересует максимально дешёвое решение.

Модуляторы, теоретически, можно наковырять из сломанных денди -- остаётся только оные найти. Хотя попробуй теперь. А вот с демодуляторами будет ещё сложнее.

(no subject)

Добрый день.

Тема этого поста достаточно необычна для этого сообщества, поэтому я заранее прошу отнестись к ней серьезно (без юмора и подколов).

Если кратко, то я ищу учителя. Учитель – это не обязательно человек, у которого педагогическое образование, а человек, который умеет понимать проблемы ученика и умеет объяснить. Я буду очень хорошим учеником: мотивированным и работающим самостоятельно, потому что у меня есть сильное желание к этому. Желание вызвано экзаменом по предмету Электронные системы, который у меня будет на следующей неделе и который мне кровь из носу как надо сдать.



Collapse )